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Una historieta para iluminar acerca del Estado de Hidalgo
En octubre de 2007 nos reunimos algunos amigos para conversar acerca de proyectos a realizarse de forma conjunta. En una plática de sobre mesa surgió la idea de hacer una historieta didáctica infantil, para servir de apoyo al plan de estudios de trecer grado de primaria relacionado con el aprendizaje de la entidad federativa hidalguense.
Los personajes, guiones, diseño, formato y captura del material en la computadora serían realizados por su servidor; en tanto que los detalles técnicos relacionados con la edición y corrección estarían a cargo de Omar González Vázquez y Sofía Reyes Loaiza, ambos profesores con amplia experiencia en la docencia a nivel primaria y con una conciencia de la urgente necesidad de contar con herramientas para una educación de calidad.
Así que dediqué tiempo completo a definir las características, objetivos, costos y necesidades para concretar el proyecto, junto con un estimado de las ganacias que dejaría para los participantes, pues aparentemente existía quien estaba dispuesto a invertir en la realización de este.
A decir verdad, si nosotros tres (Omar, Sofi y su servidor) contásemos con dinero de sobra para hacer estas cosas no habríamos invitado a nadie más a integrarse al equipo.
Suena bien, ¿verdad?
Lamentablemente, el supuesto inversionista prefirió retirarse varias semanas después sin siquiera conocer el material que había realizado a nivel borrador para este proyecto. Pretextos no faltaron y hoy no tiene sentido mencionarlos...
Consciente de que no tiene sentido idear proyectos, archivarlos y olvidarlos, ahora publico parte del material diseñado para dicha historieta, esperando que pueda hacerla alguien que desee realizar este proyecto y cuente con los medio$ económico$ para ello. A título personal, no pido ni siquiera reconocimiento por la creación de esta idea que no habré de concretar solo. Me sentiría satisfecho con que alguien más realice la historieta y la ponga en manos de nuestros niños hidalguenses, o que lo haga para la niñez de otros estados con datos de su entidad...
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Descarga en tamaño grande los borradores de la historieta haciéndo click sobre cada una de las páginas pequeñas que aparecen a continuación:
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Juan Carlos Villordo García
Correo electrónico: juancarlos_v_garci@hotmail.com
Todos somos Llanos de Apan
http://llanosdeapan.blogia.com
Un proyecto de filmación en Apan, Hidalgo.
En agosto del año 2004 fui contactado por gente del Centro Cultural de Apan para participar en un proyecto de filmación de aspectos culturales municipales que era de interés para la Universidad La Salle de Pachuca, debido a que había dirigido recorridos turísticos a las exhaciendas, investigado acerca de ellas con cierta profundidad, e incluso, hecho una filmación independiente de carácter artístico sobre dichas exhaciendas con una videocámara casera... El personal de la Universidad proporcionaría equipos de filmación y edición profesionales para hacer varios documentales. Agradecí y estuve dispuesto a apoyar el proyecto con todo el material a mi disposición, siempre y cuando la responsabilidad de organizar el trabajo, gestionar permisos y conseguir patrocinios fuese asumida por el Centro Cultural, ya que me era y me es imposible absorber todo el trabajo que implica crear los guiones y los costos de todo el proceso desde la idea hasta la edición final, algo que debía hacer en coordinación con la gente de Pachuca... Ahora que lo sabes, resulta obvio que nada de eso se concretó y por qué.
Como única evidencia del trabajo que estaba dispuesto a realizar de manera altruista (pues nunca se me ofreció un centavo por participar en este proyecto fallido) están los borradores que hice acerca de LA SECUENCIA DE TEMAS a tratar en los documentales, LA FICHA TÉCNICA DEL TEMPLO DE APAN, y un formato inconcluso de LA TEMÁTICA DE LA NARRATIVA a emplearse en el guión de cada documental. Todo este material lo entregué en copia y en disquette al personal implicado en el proyecto, y aunque sólo son borradores (con ciertas deficiencias lógicas de hallar en un borrador), si me llevé un par de días en prepararlos. Ahora los comparto con mis visitantes, para que si alguien se interesa en tomar este proyecto en sus manos pueda empezar con cierta noción de lo que puede hacerse en Apan y por nuestra gente.
Los formatos puedes descargarlos en una versión más grande haciendo click sobre las mismas imágenes:
SECUENCIA DE TEMAS 1 Y 2
TEMÁTICA DE LOS GUIONES
FICHA TÉCNICA DEL TEMPLO DE APAN
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Juan Carlos Villordo García
Correo electrónico: juancarlos_v_garci@hotmail.com
Todos somos Llanos de Apan
http://llanosdeapan.blogia.com
Una propuesta que no es indecorosa...
En días pasados me dí a la tarea de actualizar un documento en donde expongo las ACTIVIDADES QUE PUDIESEN HACERSE CON EL MATERIAL DE MIS ARCHIVOS, mismo que ya entregué desde noviembre del año pasado a quien corresponde, luego de ofrecer lo mismo al personal de la pasada administración municipal en el año 2004. Si bien las propuestas no tienen originalidad (pues nada nuevo hay bajo el sol) tengo la ventaja de que el material ya está investigado, analizado, depurado y clasificado. No habría que esperar a que fuesen liberados recursos para recopilarlo, ni realizar trámites engorrosos para gestionarlo, y tampoco tendría que pagárseme honorarios para copiarlos. En el caso de grabaciones de audio y video, tengo equipos para duplicarlo. Ahora estoy ofreciendo ese material, intentando dedicarme a compartirlo con mi gente, con el objetivo de crear una conciencia histórica e identitaria realista, y una auténtica valoración de nuestro acervo regional. El problema es que, honestamente, no puedo hacerlo de forma 100% altruista cuando no tengo estabilidad económica ni sé si voy a tenerla... Actualmente no tengo más trabajo que la promoción del libro, y no existen respuestas concretas a las solicitudes que he hecho. Lo que sí hay, son invitaciones a ciertas actividades, sin el compromiso de que sean remuneradas.
No es mi intención decir que puedo hacer lo que nunca he hecho, que soy lo que no soy, o que tengo lo que no tengo. Los materiales que indico existen, las actividades que enlisto ya las realizé antes, lo que soy ya lo están conociendo, y por ello me atreví a ofrecer lo siguiente:
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MATERIALES A MI DISPOSICIÓN
-Más de 1000 páginas de textos inéditos en la región, extraídos de fuentes originales que hablan del municipio y nuestra tierra desde la óptica de diversas disciplinas. Cerca de la quinta parte de ellos corresponden a analísis de información hechos para determinar la relevancia de los datos. Ya están depurados y clasificados cronológicamente y existe más material que sigue sin clasificarse (aproximadamente 300 páginas de texto).
-Un archivo fotográfico de más de 500 imágenes inéditas de paisajes, exhaciendas, templos regionales y detalles de éstos, tomadas entre el año 2000 y 2004, con buena calidad estética y/o documental.
-Una base de datos en diskets extraídos de Internet (más de 400 páginas de texto) acerca de arte e historia nacional y regional. Esta base de datos está en constante crecimiento, por lo que hay nuevos materiales sin clasificar.
-Un segundo archivo fotográfico de imágenes ya publicadas en diversos medios (cerca de 100 imágenes) que destacan algun aspecto artístico, cultural o turístico de la región.
-Una videoteca de documentales (más de 50 horas de video documentales) sobre arte e historia de México y el mundo, extraídos de transmisiones de Canal 11, Canal 22, Discovery Channel, History Channel, Eurochannel, A&E Mundo, National Geographic Channel y CONACULTA.
-Copias de versiones originales de varios mapas antiguos de la región extraídos del Archivo general de la nación, el Archivo histórico del poder judicial del edo. de Hidalgo y el Instituto de geografía de la UNAM, entre otros.
-Algunos libros que hablan de aspectos regionales.
-Audio casettes con grabaciones de conferencias y entrevistas con personajes que hablan de aspectos locales y/o regionales (aprox. 6 horas) realizadas entre los años 2000-2005.
-Adicionalmente, como complemento a lo anterior y buscando diversificar en otras ramas culturales, hay una videoteca de conciertos y videos musicales de los 60´s a los 90´s (Cerca de 12 horas de videos), entre los que hay música instrumental como Yanni, Vanessa Mae y Luis Cobos; rock y pop como la de los Beatles, Santana, Elvis y Abba, extraídos de transmisiones de televisión o en casettes VHS originales.
CON ESTE MATERIAL, ESTE ES EL PLAN DE ACTIVIDADES QUE PRETENDO PONER EN MARCHA:
CONFERENCIAS (mismas que pueden ser itinerantes para llevarlas a las escuelas municipales, centros culturales o casas de cultura regionales) donde se abordarían temas como los siguientes:
-La división política regional a través de los siglos y su importancia cultural.-Principales fenómenos climáticos, epidemias y movimientos poblacionales en la región.
-Eventos que afectaron a los llanos de Apan en la época prehispánica.
-Leyendas y realidades del origen del pulque.
-El maguey en la vida regional.
-Actividades productivas coloniales en la región.
-Leyendas y realidades del origen de la charrería.
-Nacimiento, desarrollo y caída de la haciendas regionales.
-El arte en los llanos de Apan.
-La guerra de Independencia y efectos en la región.
CICLOS DE EXHIBICIÓN DE VIDEO DOCUMENTALES como los siguientes:
-El Alma de México (7 documentales del CONACULTA y la Fundación Televisa)
-México (4 documentales de History Channel)
-Misterios Ancestrales (4 documentales de Discovery Channel)
-Patrimonio Cultural de la Humanidad (6 documentales de Eurochannel)
-Castillos de América (más de 15 documentales de A&E Mundo)
-Otros documentales aislados como “Crónica de una Conquista, Haciendas pulqueras, Florencia y el renacimiento, Muerte azteca, Inventos, El ferrocarril”, etc.
Los duplicados de esos videos pasarían a formar parte del acervo del centro cultural o casa de cultura.
EXHIBICIÓN DE VIDEO CONCIERTOS como los siguientes:
-Luis Cobos (director de orquesta sinfónica) “Desde las Grutas de Cacahuamilpa”.
-Yanni (músico de orquesta sinfónica) “Tribute” from the Forbbiden City (China) and the Taj Majal (India).
-Paul McCartney (ex Beatle) “Get back Tour 1980”.
-Yanni (músico de orquesta sinfónica) “At the Royal Albert Hall”.
-Vanessa Mae (violinista clásica y de música pop) “USA Tour”.
-Beatles “Performance en films”.
-Jean Michel Jarre (músico instrumental vanguardista) “Oxigene in Moscow, Russia”.
-Clásicos de los 60´s-90´s (rock y pop en inglés).
Los duplicados de esos videos pasarían a formar parte del acervo del centro cultural o casa de cultura.
EXPOSICIONES DOCUMENTALES (mismas que pueden ser itinerantes para exponerse en centros culturales, casas de cultura o museos regionales, y que finalmente formarían parte del acervo del centro cultural, casa de cultura o museo local) con temas como los siguientes:
-Los libros que hablan de nuestra tierra (reproducciones a gran formato de páginas selectas de libros con información muy relevante acerca de nuestro pasado).
-La división política regional a través de los siglos (reproducciones a gran formato de mapas originales de libros y documentos antiguos).
-Aspectos culturales de la región (reproducciones a gran formato de imágenes selectas de libros y documentos sobre temas específicos).
EXPOSICIONES FOTOGRÁFICAS (mismas que pueden ser itinerantes para exponerse en centros culturales, casas de cultura o museos regionales, y que finalmente formarían parte del acervo del centro cultural, casa de cultura o museo local) con temas como los siguientes:
-El pulque y el maguey en la vida regional.-Las haciendas regionales (individuales o en conjunto).
-Paisajes de los llanos de Apan.
-El arte sacro en los llanos de Apan.
-El plateresco en los llanos de Apan.
-El barroco en los llanos de Apan.
-El neoclásico en los llanos de Apan.
-La arquitectura porfirista en los llanos de Apan.
-La vida en la época prehispánica.
-La vida en la época colonial.
DIRIGIR RECORRIDOS TURÍSTICOS a las exhaciendas regionales donde se destacarían temas como los siguientes:
-Función cultural-Aspecto histórico
-Datos folklóricos
-Aspectos artísticos
HACER UNA PÁGINA WEB SENCILLA a nombre de presidencia, casa de cultura o centro cultural donde sean publicados temas como los mencionados en el artículo “Refrescando a una revista cultural congelada” (ve el artículo anterior de este mismo tema). Obviamente, al ser una labor periodística, el material a publicar se recopilaría sobre la marcha pues aún no existe físicamente, tomaría la responsabilidad de buscarlo, diseñarlo, editarlo y actualizar la página regularmente.
NOTA: En casi todas esas secciones se requiere de participación ciudadana y coordinación logística entre diversas áreas municipales y regionales, lo que garantizaría el interés y la simpatía de la población hacia el proyecto.TRANSFERIR LOS EVENTOS MÁS RELEVANTES DEL MATERIAL PUBLICADO EN EL LIBRO A HISTORIETAS DIDÁCTICAS (sin cobro de regalías por ese concepto) mismas que sería ofrecidas en las escuelas municipales a un mínimo precio por encima del costo de fabricación.
INVESTIGACIÓN DE LOS ARCHIVOS MUNICIPALES Y PARROQUIALES, clasificando la documentación y capturándola como imágenes en CD-RW si me proporcionan el equipo necesario para ello, formando así la versión digital de los mismos archivos para tenerlos en bibliotecas y escuelas municipales que cuenten con computadora, o bien, publicarlos en Internet para que puedan consultarlos escolares e investigadores de las Universidades de todo el mundo y público en general.
DISEÑAR FOLLETOS TURÍSTICOS SENCILLOS Y CARTELES DE LAS ACTIVIDADES A REALIZARSE EN LA CASA DE CULTURA O CENTRO CULTURAL para que no sean mandados a diseñar fuera de la institución con costo elevado, escaso atractivo e información poco confiable.
ESCRIBIR Y PUBLICAR LOS LIBROS CUYO MATERIAL TENGO EN PREPARACIÓN dándole créditos a presidencia municipal y/o casa de cultura o centro cultural si me proporcionan equipo, materiales, tiempo y financiamiento necesario para ello, conviniendo entre ambas partes el porcentaje correspondiente a regalías por la venta de esos libros, y con eso se garantizaría que la institución cuente con la entrada de recursos extra para financiar otras actividades culturales. La misma propuesta aplicaría para otros proyectos de publicación de la misma naturaleza.
¿QUÉ TE PARECE TODO ESTO?
Considero que es una propuesta de trabajo seria, con un compromiso personal auténtico y una causa social sin antecedentes en la región... Misma que continúa sin respuesta.
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Juan Carlos Villordo García
Correo electrónico: juancarlos_v_garci@hotmail.com
Todos somos Llanos de Apan
http://llanosdeapan.blogia.com
Refrescando a una revista cultural congelada
La siguiente información la hice como parte de un proyecto de revista cultural llamada Secretos del Altiplano, la cual no he concretado de forma autónoma porque implica dedicarle mucho tiempo, dinero y esfuerzo, de los cuales no dispongo en abundancia.
Ahora que tengo este espacio en Internet renace la intención de incluir parte de las secciones que tenía en mente desde hace tiempo. Dado que estoy haciendo este trabajo de forma gratuita y autónoma, es muy posible que tarde mucho tiempo antes de incluirlas en este espacio experimental; pero es más probable que, bajo las condiciones en las que estoy trabajando actualmente, muchas de ellas no pasen de ser buenas intenciones...
Por tanto, a continuación cito brevemente parte del material propuesto como secciones para esa revista, con el fin de que pueda usar estas ideas con plena libertad quien esté interesado en trabajar por una auténtica evolución cultural de la gente de nuestro terruño:
1 PRIMER PLANO
En esta sección se trataría el tema de portada de la revista, el cual puede estar relacionado con cualquier aspecto cultural (artes plásticas, ciencia, música, historia, etc.)2 LA CRÓNICA
En esta sección se citarían (textualmente o en resumen) crónicas antiguas que hablasen de la región magueyera, extraídas de fuentes documentales confiables (libros) y con referencia a la fuente consultada, para que cualquiera pueda verificar que el contenido es fiel al sentido original de la narración.3 EL ARTE EN LOS LLANOS
En esta sección se tratarían temas relacionados con la arquitectura, la escultura, el grabado, la música tradicional, la pintura, etc. Sección que serviría de plataforma para los artistas e investigadores de la zona que quisieran colaborar, enviando sus ensayos o notas sobre estos temas, enfocados en el rescate de tales manifestaciones dentro de su real valor artístico e histórico.4 A CAMPO TRAVIESA
Esta sección estaría dedicada a los fotógrafos paisajistas, para que envíen sus trabajos relacionados con la flora y la fauna regional. Única condición: enviar impresión de su fotografía y datos de dónde fue tomada y en qué época del año, que hay retratado en ella, más sus datos personales. Para que no pierda atractivo, tendría que publicarse a color y al tamaño adecuado (sugiero página completa).5 PERSONAJES
Espacio para incluir biografías breves sobre personajes del pasado y del presente que merecen ser conocidos o reconocidos por su labor en la zona. Tales biografías pueden basarse en libros, revistas o entrevistas con quienes los conocieron y documentos oficiales; por lo que es una labor más periodística que otra cosa.6 DE PASEO
Textos de narrativa amena, sin pretensiones estrictamente históricas o artísticas, que hablen sobre aspectos dignos de conocer dentro de la región de los llanos; de lugares de fácil acceso para darse una escapada de fin de semana. Pueden hablar sobre visitas a rancherías, haciendas, zonas arqueológicas, ferias, zonas campestres, etc., ya hechas previamente (y de las que los propios autores den su versión) o por hacerse (como una invitación más a conocer lugares).7 MAGUEYAL
Sección dedicada al pulque y al maguey, y todos los aspectos relacionados con él (rituales, usos, zonas arqueológicas y hallazgos) incluidas las curiosidades (juegos, nombres de pulquerías, cosas chuscas, etc.).8 REATAS, CABALLOS Y ESPUELAS
Sección dedicada a la charrería en todas sus facetas: Reglamentos de competencia, suertes, historia de la evolución de la charrería, vestimenta y calendario de celebración de torneos en la zona como invitación a conocer y vivir esta actividad; porque tristemente, a pesar de que le artibuímos a los llanos de Apan la paternidad de la charrería, no existe en la región ni la más mínima cultura charra.9 QUIEN TE HA VISTO Y QUIEN TE VE
Proyecto que consiste en volver a tomar las fotos antiguas de Apan y otros lugares que se pueden encontrar por ahí (como las de la estación), desde el mismo lugar en que fueron tomadas, e imprimirlas juntas para ver las diferencias antes-ahora. Se debe incluir la descriptiva de las fotos, para que, en caso de que se desconozca la fecha de la foto antigua, podamos ubicar la época retratada en la foto en base a sus elementos (modelos de autos, edificios ya no existentes, edificios existentes, indumentaria de la gente, etc.).10 PARA LOS PEQUES
Sección que incluye juegos, dibujos para colorear, crucigramas, etc., con imágenes y conceptos de lugares y cosas del altiplano pulquero, para que los niños las vayan conociendo o reconociendo como parte de su patrimonio.11 ¿CÓMO DIJO?
Sección dedicada a corregir el sentido equívoco de frases que hayan sido mal enunciadas, publicadas en impresos o dichas en conferencias, o para desmentir cosas que se han publicado y que no corresponden a los hechos, cuyo contenido raye en lo chusco o en lo ilógico aunque tengan la intención de informar algo importante; pero que, sin aclarar el verdadero sentido de lo que se quiso decir, sirven sólo para desinformar y confundir. ¿Si me entendiste...? Para ello, el texto debe llevar referencia de lo que se dijo y dónde; e incluir además lo que en realidad se quiso decir con la referencia basada en fuentes documentales (no en opiniones personales).12 LETRAS
Sección dedicada a la publicación de obras literarias cortas, narrativas, prosa o poesía, refranes, y cualquier otro texto con calidad literaria; de autores antiguos o contemporáneos locales, como plataforma para los escritores de hoy, o como homenaje a los escritores de ayer.13 EL TLACUILO
Sección dedicada a la reproducción y la difusión de las artes gráficas (fotografía, grabado, dibujo, serigrafía, pinturas, etc.) de autores antiguos o modernos; no sólo para dar a conocer su obra, sino que también deben ir acompañadas con breves reseñas sobre el autor, el estilo y la técnica empleada para lograr tales obras. Nótese que esta sección, para ser verdaderamente apreciada, debe publicarse a color y en página completa.
14 PALABRA DE HONOR
Sección dedicada a publicar entrevistas breves con personajes de la cultura regional o que hayan dedicado su tiempo a la investigación o a la difusión de la cultura local. Pueden ser maestros, conferencistas, escultores, pintores, etc. o inclusive artesanos; cualquiera que ofrezca una visión humana y amable de las artes y las ciencias como actividades que enriquecen y dan sentido a la vida.15 MÁS ALLÁ DE LOS LLANOS
Sección dedicada al turismo cultural, abarcando la totalidad del Estado de Hidalgo y los Estados vecinos. Visitas a Zonas Arqueológicas, museos, ecoturismo, etc., especificando la forma cómo llegar al lugar correcto y de la manera correcta.16 LA LEYENDA
Sección dedicada a publicar versiones cortas de leyendas prehispánicas, coloniales y otras (hasta leyendas urbanas); extraídas de publicaciones impresas, medios electrónicos o transmitidas oralmente, incluyendo la fuente de dónde se obtuvo.17 EL PODER DE LA TRADICION
Sección sobre cosas tradicionales, como los festejos paganos y/o religiosos y sus porqués, la manufactura de artesanías, las recetas de platillos típicos, etc.18 UN SOLO PLANETA
Sección dedicada a las noticias culturales breves que vayan más allá de lo regional. Para este fin se usarían periódicos, revistas y páginas web; siempre especificando la fuente de dónde se tomó la información.19 LA CULTURA AL DÍA
Sección dedicada a publicar de manera breve, las invitaciones a conferencias, exposiciones y exhibiciones, talleres, cursos, etc., de los centros culturales regionales. Lo cual implica tener buenas relaciones con las Casas de Cultura y museos de otros municipios para que esta sección funcione.20 CON CIENCIA
Sección dedicada a las ciencias puras (física, química, etc.) ofreciendo explicaciones de los fenómenos y métodos de comprobación sencillos para hacer en casa, de manera segura y divertida. Esto se puede sacar de revistas, programas de televisión, libros, etc. La mayor prioridad es, que sean seguros.Por si fuera poco, la idea original consistía en que fuera totalmente ilustrada para hacerla más atractiva, con las aportaciones de los implicados en cada una de las secciones.
Estas son las secciones que considero pudieran formar parte de una revista cultural completa y variada, labor que implica dedicarse de tiempo completo y con la participación ciudadana para todas las secciones debido a que la labor es amplia y en múltiples niveles de las artes y las ciencias.
La idea sigue guardada en el congelador... Quizás mañana...
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Juan Carlos Villordo García
Correo electrónico: juancarlos_v_garci@hotmail.com
Todos somos Llanos de Apan
http://todossomosllanosdeapan.voyblogs.com
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